上海市核心数学和实践重点实验室

2015年开放课题基金申请指南

为了营造实验室创新、求实、开放交流的学术氛围,上海市核心数学和实践重点实验室(以下简称实验室)设立开放课题基金。该基金用于资助围绕实验室研究方向的基础研究和行动研究课题。实验室诚挚邀请上海市相关领域的研究单位、研究团体或个人踊跃申请开放课题基金项目。

一、资助课题:

1. 代数、几何与拓扑学中的前沿问题研究;

项目要求:特别关注量子群、代数群及其表示理论、代数几何、几何分析等领域的国际前沿问题;研究内容和技术手段应具有较大开创性,处于国际领先地位。

申请要求:申请者在相关领域已有较好的研究基础,具有博士学位,年龄不超过40岁。

研究期限:2年;

资助经费: 3万;

结题形式:结题报告和学术论文(论文成果应标注实验室资助)。

2. 小学阶段数学资优生的发现和评估模式研究;

项目要求:探索建立小学生数学能力的评估体系;探索建立小学阶段数学资优生的发现模式;建立上海小学生数学资优生数据库。

申请要求:申请者应为上海市从事数学教育的教研单位(如各区的教育学院、上海市教委下设的数学教研室等)或研究团队;项目主持人应为长期从事小学数学教育工作并具有高级职称的在岗人员。

研究期限:2年;

资助经费: 2万;

结题形式:结题报告。

3. 初中阶段数学资优生培养的行动研究;

项目要求:进行初中阶段数学资优生培养的行动研究,包括初中阶段数学资优生的发现和选拔、课程体系建设、培养模式建设和考核指标建设等。

申请要求:申请者要求为上海市的初级中学;申请学校应满足以下条件:
(1)数学资优生培养符合该校战略发展,学校在行政上大力支持;
(2)学校已有初步的系统培养模式和课程体系;
(3) 师资有保证;
(4)在上海市或所在区具有辐射性和示范性;
(5)项目主持人应为具有高级职称的本校在岗人员。

研究期限:4年;

资助经费: 4万;

结题形式:结题报告。

4. 高中阶段数学资优生培养的行动研究;

项目要求:进行高中阶段数学资优生培养的行动研究,包括高中阶段数学资优生的发现和选拔、课程体系建设、培养模式建设和考核指标建设等。

申请要求:申请者要求为上海市的高级中学;申请学校应满足以下条件:
(1)数学资优生培养符合该校战略发展,学校在行政上大力支持;
(2)学校已有初步的系统培养模式和课程体系;
(3) 师资有保证;
(4)在上海市或所在区具有辐射性和示范性;
(5)项目主持人应为具有高级职称的本校在岗人员。

研究期限:3年;

资助经费: 3万;

结题形式:结题报告。

联系人: 陈苗芬   邮箱:mfchen@math.ecnu.edu.cn

开放课题申请书.doc